Profile

• PraxisdigitaliS - Praxis digital gestalten in Sachsen

  Ganguin, Sonja

  Duration: 03/2020 – 12/2023

  Funded by: BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung

  Involved organisational units of Leipzig University: Sportdidaktik / Bewegungspädagogik; Fachdidaktik Geschichte; Didaktik des Englischen als Fremdsprache; Psychologie in Schule und Unterricht; Grundschuldidaktik Sachunterricht unter besonderer Berücksichtigung von Naturwissenschaft und Technik; Pädagogik im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation; Medienkompetenz und Aneignungsforschung; Biologiedidaktik; Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung; Didaktik der Informatik
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• L^4 goes OER - Auf dem Weg zu EDUdigitaLE Synergieeffekte nutzen

  Schöneburg-Lehnert, Silvia

  Duration: 10/2016 – 09/2017

  Funded by: BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung

  Involved organisational units of Leipzig University: Didaktik der Mathematik; Fachdidaktik Geschichte
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• Mit dem Smartphone in der Hand historische Sinnbildung begreifen?! Rezeptionsstudie zur App ZEITFENSTER. Friedliche Revolution Leipzig

  Kenkmann, Alfons

  Duration: 08/2016 – 12/2016

  Funded by: SMWK Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus

  Involved organisational units of Leipzig University: Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung; Fachdidaktik Geschichte
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• Making the (in)visible visible!? Virtual 360° tours of Nazi forced labor in Leipzig

  Neubert, Anja

  Duration: 03/2021 – 05/2022

  Involved organisational units of Leipzig University: Fachdidaktik Geschichte
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• Gatekeepers to the market of memory? How algorithms (pre)configure history in social media.

  Neubert, Anja

  Duration: 04/2022 – ongoing

  Involved organisational units of Leipzig University: Fachdidaktik Geschichte
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more projects

• Neubert, A.

  „Ist auf jeden Fall ein geiles Thema!“ - TheSimpleClub als Herausforderung historischer Nonsensbildung

  In: Bunnenberg, C.; Steffen, N. (Eds.)

  Geschichte auf YouTube. Neue Herausforderungen für Geschichtsvermittlung und historische Bildung.. Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg. 2019. pp. 261–282.
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• Neubert, A.

  Von Grenzgängern und Zeitreisen. Historische Apps und Augmented Reality im Fokus historischen Lernens vor Ort.

  In: Kenkmann, A.; Sauer, M.; Bühl-Gramer, C.; John, A.; Schwabe, A.; Kuchler, C. (Eds.)

  Geschichte im interdisziplinären Diskurs. Grenzziehungen – Grenzüberschreitungen – Grenzverschiebungen. Vandenhoeck & Ruprecht. 2016. pp. 321–340.
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• Neubert, A.

  Gatekeeper zum „Markt der Erinnerung“? Wie Algorithmen historisches Erzählen auf TikTok und YouTube konfigurieren.

  In: Krebs, A.; Brüning, C. (Eds.)

  Historisches Erzählen in Digitalien. Theoretische Ansätze und empirische Beobachtungen zur Entwicklung historischer Sinnbildungen im digitalen Raum. (im Erscheinen). 2024.
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• Neubert, A.; Burkhardt, H.

  Historisches Lernen mit Künstlicher Intelligenz? Überlegungen und Anregungen zum Umgang mit generativen Sprachmodellen wie ChatGPT im Geschichtsunterricht

  geschichte für heute. 2024. pp. 71–86.
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• Neubert, A.; Seever, F.

  Ad fontes 2.0. Warum und wie digitale Sammlungen der Quellenorientierung im Geschichtsunterricht zum Comeback verhelfen könnten

  Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. 2024. 75 (1/2). pp. 45–57.
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more publications

• Andere Stipendien/Forschungspreise: Nominierung OER-Award (Kategorie Schule sowie Hochschule)

  Neubert, Anja (Fachdidaktik Geschichte)

  awarded in 2017.
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• Andere Ehrungen: d-elina Deutscher E-Learning Innovations- und Nachwuchs-Award (Kategorie Campus) für die App ZEITFENSTER. Friedliche Revolution Leipzig

  Neubert, Anja (Fachdidaktik Geschichte)

  awarded in 2016 by Bitkom e.V..
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• Andere Ehrungen: Sächsischer Innovationspreis Weiterbildung für die App ZEITFENSTER. Friedliche Revolution Leipzig

  Neubert, Anja (Fachdidaktik Geschichte)

  awarded in 2016 by Sächsisches Staatsministerium für Kultus .
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• Andere Ehrungen: Studentischer Preis für engagierte digitale Lehre

  Neubert, Anja (Fachdidaktik Geschichte)

  awarded in 2021 by Fachschaftsrat der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Regionalwissenschaft.
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• Andere Ehrungen: Erster Preis für hervorragende digitale Lehre in der Lehrer*innenbildung Sachsen

  Neubert, Anja (Fachdidaktik Geschichte)

  awarded in 2022 by Verbundprojekt „PraxisdigitaliS“ der Universität Leipzig und der TU Dresden.
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more awards

• Fachdidaktik Geschichte

  Digitalisierung im Geschichtsunterricht in Deutschland und Israel

  Start Date of Collaboration: 20/06/2022

  Ended on: 30/12/2025

  External participating organisations: Leibniz-Institut für Bildungsmedien, Georg-Eckert-Institut (Braunschweig, Germany); Leo Baeck Institute Jerusalem for the Study of German-Jewish History and Culture (Jerusalem, Israel)

  Involved persons: Neubert, Anja; Kenkmann, Alfons; Liepach, Martin; Sadowski, Dirk; Farack, Bettina; Aue-Ben-David, Irene
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• Fachdidaktik Geschichte

  App "Zeitfenster. Friedliche Revolution Leipzig"

  Start Date of Collaboration: 01/10/2013

  External participating organisations: Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur (Berlin, Germany); Beauftragter für die Stasi-Unterlagen (Leipzig, Germany); Archiv Bürgerbewegung Leipzig e.V. (Leipzig, Germany)

  Involved persons: Neubert, Anja; Kenkmann, Alfons
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• Fachdidaktik Geschichte

  SPURENSUCHE 360°. NS-Zwangsarbeit vor der Haustür

  Start Date of Collaboration: 28/02/2023

  Ended on: 30/07/2023

  External participating organisations: Gedenkstätte für Zwangsarbeit Leipzig (Leipzig, Germany); 20. Schule, Oberschule der Stadt Leipzig (Germany); Kultur- und Begegnungszentrum Ariowitsch-Haus Leipzig (Leipzig, Germany)

  Involved persons: Neubert, Anja
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• Fachdidaktik Geschichte

  Transformationsgeschichte(n) digital erzählen. Lernmodule zur Jugendkultur

  Start Date of Collaboration: 31/12/2022

  Ended on: 30/12/2023

  External participating organisations: Archiv Bürgerbewegung Leipzig e.V. (Leipzig, Germany)

  Involved persons: Neubert, Anja; Parnt, Andreas; Thieme, Juliane
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• Fachdidaktik Geschichte

  (Un)Sichtbares sichtbar machen. 360°-Rundgänge zu NS-Zwangsarbeit in Leipzig

  Start Date of Collaboration: 31/12/2019

  Ended on: 29/09/2022

  External participating organisations: Gedenkstätte für Zwangsarbeit Leipzig (Leipzig, Germany)

  Involved persons: Neubert, Anja; Heun, Freya; Panek, Isabel; Rückel, Elisabeth; Salchert, Lea
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more cooperations

• Fortbildungsveranstaltung für die Lehrerweiterbildung

  HISTOthek - Fortbildungsveranstaltung für die Lehrerweiterbildung in Leipzig durch Präsentation aufgearbeiteter didaktischer Unterrichtsmaterialien

  Fachdidaktik Geschichte

  Event Organiser: Neubert, Anja

  08/03/2017
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• Podiumsdiskussion

  Wege zur Hochschule 4.0 - Wie verwandelt die digitale Revolution Lehre und Forschung? bei der Friedrich-Ebert-Stiftung Sachsen/ Leipzig

  Fachdidaktik Geschichte

  Event Organiser: Neubert, Anja

  09/05/2017
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• Vortrag

  Lost and found in time and space? Historisches Lernen mit mobile Apps. Erste Befunde an der TU Dresden, Professur für Neuere und Neueste Geschichte und Geschichtsdidaktik

  Fachdidaktik Geschichte

  Event Organiser: Neubert, Anja; Kenkmann, Alfons

  22/06/2017
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• Workshop

  Virtuelle und Erweiterte Realitäten – Technische Spielerei oder geschichtsdidaktisches Werkzeug? am Institut für Geschichtsdidaktik und Public History

  Fachdidaktik Geschichte

  Event Organiser: Neubert, Anja

  28/06/2017 – 28/06/2018
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• Moderation der Podiumsdiskussion

  Open Educational Resources - Konkurrenz zum Schulbuch? auf der Buchmesse Leipzig, Forum Bildung und Jugend

  Fachdidaktik Geschichte

  Event Organiser: Neubert, Anja

  16/03/2018
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more events

The focus of the courses is in particular the pragmatics of historical learning. A particular focus is on the theory-practice transfer and aspects of media competence in the course of university history teacher training.

For this purpose, project seminars are held regularly in the sense of service learning in cooperation with non-university actors of historical culture. The resulting approaches, formats and media of historical learning are regularly published as open educational resources (OER).

• Teacher training courses

  06.10.22 I Leipzig

  „Kolonialismus vor der Haustür?!"

  (Lehrer*innenfortbildung)

  07.09.22 I Leipzig

  Medienkompetenz im Geschichtsunterricht

  (Referendaritasausbildung, LaSuB Leipzig)

• "Colonialism on the doorstep?" - Historical learning on the Saxon-Thuringian trade exhibition in Leipzig in 1897

  On the occasion of the "150th anniversary" of the "Saxon-Thuringian-Trade Exhibition 1897" in Leipzig, students are developing learning materials for the "German East Africa Exhibition" on the site of today's Clara Zetkin Park in cooperation with the Saxony State Film Service. The students lead two project days with students from the Gerda Taro School and the School at the Palmengarten.

  (Duration: 2022)

  
  

• Virtual Reality Lab - 360° tours of Nazi forced labor in Leipzig

  In cooperation with the Leipzig Memorial for Nazi Forced Labor (Gedenkstätte für NS-Zwangsarbeit Leipzig) students developed a total of 9 virtual tours and learning materials on places of Nazi forced labor in the Leipzig city area as part of history didactic courses.

  (Duration: 2021-2022)

  
  

  
  

• Method and media competence in history lessons - cooperation with the free high school Borsdorf

  Together with the history department of Freies Gymnasium Borsdorf, students developed learning materials for the initiation, implementation and diagnosis of competence-oriented formats of historical learning.

  (Period: 2021-2022)

  
  

• students vs. virus - materials for historical learning during the Corona Pandemic

  At the beginning of the Corona Pandemic in spring 2020, students developed and published learning materials for history lessons in distance learning in cooperation with history teachers.

  The learning materials were published as OER.

  (Duration: 2020)

• Seminar "Contents and methods of history teaching"

  in winter semesters

• Practical Studies of History Teaching in School (SPÜ)

  in winter semesters

• Exercise: planning and methodology of history lessons

  every semester - changing topics and content

  
  

• Didactic block internship

  every semester